AUTORIDAD
Significado etimológico "hacer crecer"
Los profesores ganan la autoridad ante los alumnos en vez de tenerla ganada de entrada.
LAS RELACIONES INTERPERSONALES
- Preocupación por la persona
- Comunicación
- Roles asumidos
- Los alumnos exigen al profesor que organice, estructure, oriente y evalúe con justicia sus procesos y sus logros.
- Ayuda, satisfacción y cooperación
- Empatía, asertividad, escucha activa, resiliencia....
EL ESTILO DOCENTE
EL ESTILO DOCENTE SE SITÚA ENTRE EL "ARTE DE ENSEÑAR" Y LA "TÉCNICA PARA ENSEÑAR"
- Estilo de afrontamientos de los conflictos
- Los diferentes estilos del acto comunicativo (asertivo, pasivo y agresivo) producen una escalada o desescalada de los conflictos.
- Discernir sobre que incidentes son muy graves con un tratamiento sancionador contundente y cuales son corregibles en el acto utilizando recursos personales
- Incidentes leves que aconsejan en muchos casos soslayar la disrupción, centrarse en la tarea, cambiar el ritmo, etc.
- 2. Procedimientos de instrucción
- El periodo lectivo debe tener estructura y organización
- El ajuste de programación que a menudo realizan los profesores con experiencia es el resultado de un sinfín de pruebas-error en el transcurso de su práctica docente y a través de la que han adquirido una intuición acerca de lo que puede funcionar en cada momento.
- 3.Rutinas
- SON los modos de proceder
- Rutinas de tipo emocional
- Rutinas de tipo académico
- Establecimiento claro de límites
- Aporta seguridad al alumnado, SON PARTE DE LAS ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
- En las rutinas se fusionan el arte y la técnica, constituyendo la médula profesional de cada profesor
- 4. Control y gestión del aula.
- La presencia del profesor en ningún caso es neutra
- Anticipa posibles conflictos, supervisar los diferentes movimientos dentro del aula
- El stress que sufre un profesor que continuamente tiene que sopesar la marcha del aula con un buen funcionamiento del conjunto del alumnado con del proceso de enseñanza - aprendizaje
- lllll
Los profesores lo perciben como el problema más frecuente y extendido al que tienen que enfrentarse. Solo en España y Panamá el clima de aula ha empeorado en la última década. En conjunto, 105 horas a lo largo del curso escolar se van en mandar callar y procurar mantener el orden en clase.
España es uno de los países con más horas de clase en Secundaria, esto equivale a que los profesores invierten 105 horas en un curso (con 1.054 horas de instrucción) a mandar callar.
PAUTAS :
- Empezar con buen pie
- ¿Sitio libre o asignado
- Enfoque proactivo
- Reacciones que es mejor evitar
- "Al despacho del direcctor"
- Dicutir con el alumno delante del grupo
- Poner el foco en un alumno
- lllll
No hay comentarios:
Publicar un comentario